经研究决定，本学期网上评教及下学期各专业公共选修课选课时间为2017年5月31日至2017年6月4日，为切实做好员工网上评教及公选课选课工作，现将有关事项通知如下：
一、组织实施与要求
1．请各教学系高度重视网上评教，积极做好员工网上评教及公选课选课的宣传动员工作。同时，请各教学系认真部署网上评教及选课的组织实施工作，确保维护此项工作的权威性、公正性和可信度。
2. 为方便员工网上评教及选课，6月1日晚上18：30至21：00，实践楼四楼电脑教室1至电脑教室4及电子阅览室专门开放。
3．员工务必在评教及选课之前，认真仔细阅读各项评教指标及选课对象，评教时应根据任课教师授课情况和切身体会，实事求是、独立公正、负责任地评价本学期任课教师。一旦提交评教结果，评教信息不能再更改。所以，提交前请认真核实。只有提交成功才算完成评价。特别注意：同学一定要确保对所有任课老师进行评价，避免漏评。坚决杜绝代替评教现象。
4．公选课选课至6月4日进行第一轮选课，之后将对第一轮中不到20人的公选课进行取消，进入第二轮选课。第二轮选课时间另行通知。按各专业人才培养方案，专科15级（学前16大）每人选公选课4学分一般为二门（已用课外员工抵充的，应选抵充后的相应学分课程）。本科每生须选14学分公选课。
5．员工务必在规定时间内（6月4日前）完成相应课程的评教及选课，否则将无法查看本人2016～2017学年第2学期所学课程成绩。
二、评教对象和参评及选课员工
1．评教对象：2016～2017学年第2学期所有任课教师
2．参评及选课员工：参评员工为全体员工；公选课选课员工为学前16大、本科全体员工。
三、注意事项
1.网上评教及选课路径：登录http://10.30.2.40/，先评教，评教时→点击“教学质量评教”菜单下的网上评教→点击教师进入评价页面→完成评价并保存（每评价完一门课程就要保存一次）→继续对其他教师进行评价。
公选课选课时→点击“网上选课”→“全校性选修课”进入选课。
2.网上评教结果是在任课教师提交课程成绩后才反馈给教师个人的，且网上评教是匿名评教，即任课教师无法知道评教员工的姓名、学号等个人信息。请员工在网上评价时，克服思想顾虑，客观公正地完成该项工作。
3．如在评教及选课过程中遇到问题，要及时与教务办联系。
联系电话：
师范学院教务办：沈燕 唐杰 85235508
附：评教质量参考标准
师范学院教务办
2017年5月31日
附件：
理论课教学质量评价表（学评教）
请您从任课教师的教学态度、教学方法、课堂教学组织、课堂纪律管理、与员工沟通交流、课后辅导答疑、作业布置批改与反馈、教学效果等方面，给本课程任课教师的教学质量给出公正客观的评价，请按百分制在0-100分的范围内打分： 请您注意打分标准为：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79） 及格（60-69）、不及格（0-60） |
您认为该任课教师存在下列哪些问题并需要加以改进的？请在前面的方框中勾选。 |
□为人师表方面做得不够好，存在不注重教师形象、发牢骚、讲怪话等现象 |
□教学态度不够认真，对员工不够负责 |
□教师在课堂上精神状态不饱满，存在经常坐着上课、精神萎靡等现象 |
□教师上课存在迟到、早退等现象 |
□教学方法陈旧、课堂气氛沉闷，教师只顾自己讲，不会引导或激发员工思考，无法调动员工学习的积极性与学习兴趣 |
□多媒体运用不当，只是将书本内容搬上屏幕 |
□教师讲课缺乏条理性，不够清晰 |
□讲课速度、语气、语调存在问题，或者表述不够清楚 |
□教师对员工缺课、迟到、玩手机、睡觉、说话等不良现象不加管理、听之任之 |
□教师很少与员工沟通 |
□教师经常回答不了员工提出的问题 |
□教师很少布置或者不布置作业，或者不认真批改作业 |
该任课教师的教学还有待于改进的其他方面 (限200字以内)： |
实验课教学质量评价表（学评教）
请您从任课教师的教学态度、教学方法、实验准备、实验课教学组织、实验指导、与员工沟通交流、实验报告批改与反馈、实验教学效果等方面，给本实验课程任课教师的教学质量给出公正客观的评价，请按百分制在0-100分的范围内打分： 请您注意打分标准为：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79） 及格（60-69）、不及格（0-60） |
您认为该任课教师存在下列哪些问题并需要加以改进的？请在前面的方框中勾选。 |
□为人师表方面做得不够好，存在不注重教师形象、发牢骚、讲怪话等现象 |
□实验课前，教师对实验仪器或实验材料没有做好充分准备 |
□教师对实验安全或应注意的事项没有强调或要求不明确 |
□教师对实验原理、实验方法、实验步骤的讲解缺乏条理性，不够清晰 |
□教师对实验仪器或上机软件等操作不够熟练或不够规范 |
□在员工做实验过程中，教师指导不够认真或不够细致，或中途经常离开实验室 |
□教师上课存在迟到、早退等现象 |
□存在一个教师同时指导两个实验室的情况 |
□教师对员工缺课、迟到、玩手机、说话等不良现象不加管理、听之任之 |
□教师对实验报告批改不够认真或反馈不及时 |
该任课教师的实验教学还有待于改进的其它方面 (限200字以内)： |
体育课教学质量评价表（学评教）
请您从任课教师的教学态度、教学方法、教师讲解、动作示范、运动量大小、师生互动、纪律管理、教学效果等方面，给本课程任课教师的教学质量给出公正客观的评价，请按百分制在0-100分的范围内打分： 请您注意打分标准为：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79） 及格（60-69）、不及格（0-60） |
您认为该任课教师存在下列哪些问题并需要加以改进的？请在前面的方框中勾选。 |
□为人师表方面做得不够好，存在不注重教师形象、发牢骚、讲怪话等现象 |
□教师上课准备工作不充分，上课匆忙 |
□教师上课精神状态不饱满或精神不集中，与人聊天或坐着休息 |
□教师讲解动作时讲解不够清楚，不容易接受 |
□教师讲解动作时，示范少，示范动作不到位 |
□让员工做练习变化少，单调、枯燥乏味，不注重调动员工学习积极性与学习兴趣 |
□教师很少参与练习，也很少辅导员工练习 |
□教师上课存在迟到、早退等现象 |
□教师对员工缺课、迟到、玩手机、说话等不良现象不加管理、听之任之 |
□教师很少与员工沟通 |
□上课活动量不够 |
该任课教师的教学还有待于改进的其它方面 (限200字以内)： |
