嘉兴学院师范学院学前教育专业（本科）
2019级见习（二）实习计划
（时间2020年10月12日至10月23日）
一、实习目的
教育实习是学前教育专业员工一个重要的学习训练环节，也是本专业员工一门重要的综合性必修课程。见习是教育实习的起点，学前教育专业的见习活动是在幼儿园优秀教师指导下，初步观察并了解幼儿、幼儿教师以及幼儿园教育，观摩和体验幼儿园教育活动的各个环节，收集与之相关的感性材料的实习活动，初步尝试设计、组织幼儿园教育活动。见习（二）是见习活动的第二阶段，要求员工对幼儿园保育工作、教育活动等幼儿园活动进行全面观察，了解幼儿的认知和操作发展水平，积累幼儿教育经验，为后期学习做好准备。
二、实习内容与任务要求
（一）保育工作
1.内容提要
了解平衡膳食食谱、一日活动、卫生保健计划制订的原则与方法；观察与评析一日生活各个环节与保育保健工作；初步尝试协助保育员与教师完成简单的幼儿保健与生活护理工作。
2.作业要求
完成1份保育工作的观察与评析报告。内容可从幼儿园作息表、膳食配方、锻炼与安全制度、环境卫生制度、疾病防治等工作环节中任选，注意把握保育工作各个环节制度制定的原理，可从方法和内容的合理性、科学性、可行性及实施效果等角度入手分析。
要求字数1000字以上，填写在实习手册上。
（二）游戏与教学活动
1.内容提要
收集有关幼儿园教材使用、活动方案编制、教育环境创设、活动准备、教学及游戏活动组织过程等环节的素材；按要求完成听课任务。
2.作业要求
①收集幼儿园教学环节的素材若干，以电子文稿或照片的形式上交；
②观摩幼儿园集体教育活动，完成5份听课记录。听课记录要求规范、详细；
③拍摄幼儿园集体教学活动的照片5张或视频1份，视频时长1-3分钟。
听课笔记记录在实习手册上。
（三）环境观察
1.内容提要
观察并记录幼儿园各类场所环境材料的类别与功能，观察环境与幼儿互动状况；尝试评析幼儿园环境创设案例。
2.作业要求
①完成1份幼儿园环境观察与评析报告。可选取幼儿园特定场所环境进行观察，注意重点观察幼儿与环境的互动状态，并尝试有针对性地评析环境创设的教育作用。要求字数1000字以上，填写在实习手册上。
②拍摄幼儿园环境创设工作的照片5张或视频1份，视频时长1-3分钟。
（四）行为观察
1.内容提要
观察师幼互动；了解教师在游戏、教学、生活、环境创设与利用活动中的教育行为；通过访谈、观察等方法，了解特需儿童个案，收集特需儿童心理与行为发展特征、融合教育等信息。
2.作业要求
①完成1份特需儿童个案的访谈记录。要求以小组为单位，运用访谈、观察等方法，收集特需儿童个案信息，并整理形成记录。要求字数500字以上，填写在实习手册上。
②拍摄访谈照片3张或视频1份，视频时长1-3分钟。
（五）实习总结
1.内容提要
回顾整个实习过程，形成总结体会。
2.作业要求
完成1份实习总结。字数不少于2000字，填写在实习手册上。
三、实习考核
实习生应认真参加教育实习活动，员工因故不能参加实习的，严格按学校学籍管理办法处理。实习结束时，由实习学校的指导老师和学院指导教师根据员工的实习情况，在实习手册上写出评语，并评定成绩。实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，其中优秀率不超过30%。
回校后上交所有实习作业，各班班主任根据实习学校及学院指导教师的评定意见及各方面的综合情况，汇总评定实习生实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，其中优秀率不超过30%。
四、实习组织管理
1．师范学院建立实习工作指导小组，成员由教务办领导、学前教育系领导及各班班主任组成，负责实习指导工作，同时安排学院相关专业实习指导老师，指导员工的教育实习。各实习小组指定实习组长，协助实习工作小组开展各项工作。
2.2019级学前教育（本科）实习安排在平湖市部分教师发展学校。实习点具体组织情况，另见附表。
五、实习日程安排
1.2020年9月完成各项准备工作和实习有关的各种材料,并与各实习学校联系沟通。
2.2020年9月下旬实习动员、指导教师会议。
3.2020年10月12日～10月23日二周实习。
4.2020年10月23日下午与实习学校告别后返校。实习成绩评定表，由指导教师评定后，经实习校统一密封交实习生组长带回，实习相关材料交班主任。
5. 实习结束回校后，由班主任安排员工进行个人实习总结，员工实习观察笔记等所有实习作业上交班主任，包括实习期间制作的教具、图表、实习生活照片等。
附件1：实习生守则
附件2：师范学院实习指导教师职责
附件3：实习校指导教师职责
嘉兴学院师范学院实习领导小组
2020年9月
附件1：实习生守则
1.认真贯彻执行党的教育方针，严格按照实习计划的要求，以认真负责的态度努力完成各项实习任务。
2.尊重实习学校的领导、教师和其他工作人员，服从指导老师的指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌语言；不得在员工面前评价实习学校的领导和教师，对实习学校的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。
3.严格遵守实习学校的各项规章制度。未经同意不得将实习学校的任何信息上传网络。进校后手机开静音。每天要提前到校，不得带早点等进入班级，不无故缺席，因故不能到校，应事先按学校学籍规定办理请假手续。实习小组长每天要点好名，实习生要听从实习小组长指挥，积极参加小组安排的听课评议等活动。实习生之间要彼此关心、互相帮助、共同提高，在员工面前彼此以“×老师”相称呼。
4.认真做好教学实习工作，讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经实习指导老师审阅、签字后方可上课。要认真批改作业，认真辅导，认真听课，认真评课，认真组织班级活动。
5. 要处处事事为人师表，衣着得体，言行举止文明。要热爱员工，关心员工，耐心教育员工，既要言教，又要身教，以自己的模范行动去影响员工。不准体罚和变相体罚员工。
6. 严禁私自带领实习单位的员工外出游玩及参加其他活动，需要时必须由实习单位老师带队，要特别注意实习单位员工的安全，同时也要注意本人各方面的安全。
7.爱护公物，节约水电，搞好卫生。实习期间所借的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还，如有损坏，应负责赔偿。
8.实习生如违反纪律，或由于草率马虎而使工作受到影响，或因作风和品质问题而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分；在实习中表现突出、成绩优异的实习生，将予以奖励和表彰。
附件2：师范学院实习指导教师指导要求
1．全面关心实习生的思想、学习、生活、健康、纪律、安全等问题，严格执行学校的教育实习计划。在整个实习过程中，指导教师要以身作则，重视对员工的管理，教育员工遵守实习守则及所在单位的各项规章制度，全面指导员工保质保量地完成各项实习任务。
2．主动配合实习点指导教师指导员工进行各种实习活动。
①承担非毕业实习指导工作的教师，每周下实习点听课、指导员工至少1次。
②规范性实习的指导老师，在实习指导时还须认真指导、审核员工的上课教案，员工第一次上课的教案须经实习点和学院指导老师审核，签字批准后方可实施。
③毕业实习的指导，按学校要求进行，每周至少与每位员工联系指导一次。
3．加强同实习学校各方面的联系，吸取实习学校领导和有关教师的意见，反映实习生的合理意见和要求，协调和处理好各方面的关系，并做好指导记录。
4．会同实习学校指导教师评定实习生的实习成绩。
5．指导实习生写好个人总结、完成好各项实习作业及各种材料汇总，做好实习结束告别离校工作。实习结束时，及时上交实习指导记录，并上交汇总表。
附件3：实习学校指导教师职责
1．为实习生介绍班级情况和教学情况，传授教育、教学经验。
2．引导员工尊敬实习老师，听从实习老师的教导。
3．为实习生开示范课，指导实习生观察、备课、试讲、上课；指导实习生开展集体活动、游戏活动、个别教育及家访等工作。
4．审批实习生教案，听课笔记，组织好反思活动，评定学科及班级工作的实习成绩，写出评语或鉴定。
5．指导实习生加强师德修养，遵守见实习纪律，做员工的表率。
