3月30日下午，学院举办学前融合教育领域高校-行业联合教研会，平湖市长红幼儿园业务园长刘欣应邀参加教研会，学前教育系专任教师参加。

会上，刘欣从偶尔接收特需儿童到稳定开展融合教育呈现了平湖市长红幼儿园融合教育的三个发展阶段，交流了该幼儿园的融合教育实践；以幼儿园的特需儿童为案例，分析了过度精细喂养、过分满足、作息紊乱、过度放养等形成原因，分享了通过融合教育帮扶特需儿童经验；结合融合型幼儿园发展所遇到的挑战，例如家长拒绝承认孩子是特需儿童、幼儿教师的工作压力与心理压力大、教师的专业素质存在不足、家长之间的矛盾与冲突等，讲述了家长学堂、教师团队建设、行动支持、绩效支持等融合教育的实施途径。

全体与会人员就融合教育团队建设、课程建设、联合科研、成果转化等学前融合教育问题展开探讨，达成了多项具有可行性、创新性共识，从而进一步推进学院融合性幼教团队培养特色和嘉兴地区学前融合教育发展。