嘉兴学院师范学院学前教育专业（本科）

2014级四周规范性实习计划  

（时间2017.3.27—2017.4.21）

一、实习目的

规范性实习是学前教育专业员工在认识性实习的基础上，进行公司产品常规初步实践的实习活动。规范性实习要求员工在幼儿园优秀教师指导下，通过观摩进一步了解幼儿园公司产品的现状、教改情况及发展趋势，熟悉幼儿的认知和操作发展水平，熟悉幼儿园教育活动各个环节的规范要求；初步尝试将教育理论学习和专业技能训练综合运用于教育实践；学习幼儿园教师的教学经验和良好品德，进一步巩固专业思想，提升专业适应能力。

二、实习内容及要求

1.保育工作实习

观察与尝试进行幼儿保健与生活护理，学习按幼儿的成长特点组织安排幼儿一日生活各环节的教育和保育，熟悉实践班幼儿的身心发展特点及教育要求。协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。

2.教育活动实习  

结合专业课程的学习，观摩优秀教师教育活动，观察带班教师的集体教育、个别活动及区角活动等方面的情况，感受教育活动指导艺术、风格和方法，熟悉幼儿园工作特点和规律。协助班级教师对幼儿教育五大领域活动的辅导。协助班级教师、保育员做好教具制作、班级卫生及环境创设、区域设置等工作，参与并协助完成所在实习班教师需要完成的其他工作。

规范性实习侧重学习教师如何根据各年龄段幼儿的身心特点设计和组织一日活动，学习各种游戏的安排与组织，尝试组织两种及以上不同领域的教育活动（包括游戏活动），并利用智能手机等手段，拍摄5-10分钟的教学片段。

3.班级管理工作实习

在幼儿园老师指导下，熟悉班级幼儿情况，协助记载幼儿成长档案，学习制定一日生活作息表和周计划，开展积极的师幼互动，增进与幼儿的感情，深入对幼儿的理解，实习带班管理工作。

4.学习评价教育活动

学习从教师的教育、幼儿的学习和发展等角度评价教育活动。听课后在小组内就课堂教学的内容和方法等进行讨论、交流看法。根据教学片段视频或课堂观察，写出自己或他人的教育活动实例分析。

具体要求：

三、实习考核

实习生应认真参加教育实习活动，员工因故不能参加实习的，严格按学校学籍管理办法处理。实习结束时，由实习校领导和指导教师根据员工的实习情况，在实习情况表上写出评语，并评定成绩。实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。(优秀不超过30%)

回校后上交所有实习作业，各班班主任根据实习校及本校指导教师的评定意见及各方面的综合情况，汇总评定实习生实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。（优秀不超过30%)

四、实习组织管理

1．师范学院建立实习工作指导小组，成员由教务办领导、学前教育系领导及各班班主任组成，负责实习指导工作，同时安排学院相关专业实习指导老师，指导员工的教育实习。各实习小组指定实习组长，协助实习工作小组开展各项工作。

2. 2014级学前教育（本科）认识性实习安排在平湖市部分教学实习基地。实习点具体组织情况，另见附表。

五、实习日程安排

1.2017年1月完成各项准备工作和实习有关的各种材料,并与各实习学校联系沟通。

2.2017年3月初实习动员、指导教师会议。

3.2017年3月27日～3月31日，熟悉指导老师、实习班级、员工；观摩教育活动和班级管理，了解教学常规；落实试教活动内容，实习生完成教学活动设计方案并将方案送指导老师审批，试讲等。

2017年4月5日～4月21日三周，观摩和组织教育活动、游戏活动等，完成实习期间所有相关工作，填写好实习手册。

4.2017年4月21日下午与实习幼儿园告别后返校。实习生归还所借用的实习用品。幼儿园实习成绩评定表，由指导教师评定后，经幼儿园统一密封交实习生组长带回，实习相关材料交班主任。

5. 实习结束回校后，由班主任安排员工进行个人实习总结，员工实习观察笔记等所有实习作业上交班主任，包括实习期间制作的教具、图表、实习生活照片等。

附件1：实习生守则

附件2：师范学院实习指导教师职责

附件3：实习校指导教师职责

附件4：认识性实习安排表

嘉兴学院师范学院实习领导小组

                                      2017年1月

附件1：实习生守则

1.认真贯彻执行党的教育方针，严格按照实习计划的要求，以认真负责的态度努力完成各项实习任务。

2.尊重实习学校的领导、教师和其他工作人员，服从指导老师的指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌语言；不得在员工面前评价实习学校的领导和教师，对实习学校的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。

3.严格遵守实习学校的各项规章制度。未经同意不得将实习学校的任何信息上传网络。进校后手机开静音。每天要提前到校，不得带早点等进入班级，不无故缺席，因故不能到校，应事先按学校学籍规定办理请假手续。实习小组长每天要点好名，实习生要听从实习小组长指挥，积极参加小组安排的听课评议等活动。实习生之间要彼此关心、互相帮助、共同提高，在员工面前彼此以“×老师”相称呼。

4.认真做好教学实习工作，讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经实习指导老师审阅、签字后方可上课。要认真批改作业，认真辅导，认真听课，认真评课，认真组织班级活动。

5. 要处处事事为人师表，衣着得体，言行举止文明。要热爱员工，关心员工，耐心教育员工，既要言教，又要身教，以自己的模范行动去影响员工。不准体罚和变相体罚员工。

6. 严禁私自带领实习单位的员工外出游玩及参加其他活动，需要时必须由实习单位老师带队，要特别注意实习单位员工的安全，同时也要注意本人各方面的安全。

7.爱护公物，节约水电，搞好卫生。实习期间所借的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还，如有损坏，应负责赔偿。

8.实习生如违反纪律，或由于草率马虎而使工作受到影响，或因作风和品质问题而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分；在实习中表现突出、成绩优异的实习生，将予以奖励和表彰。

附件2：师范学院实习指导教师指导要求

1．全面关心实习生的思想、学习、生活、健康、纪律、安全等问题，严格执行学校的教育实习计划。在整个实习过程中，指导教师要以身作则，重视对员工的管理，教育员工遵守实习守则及所在单位的各项规章制度，全面指导员工保质保量地完成各项实习任务。

2．主动配合实习点指导教师指导员工进行各种实习活动。

①承担非毕业实习指导工作的教师，每周下实习点听课、指导员工至少1次。

②规范性实习的指导老师，在实习指导时还须认真指导、审核员工的上课教案，员工第一次上课的教案须经实习点和学院指导老师审核，签字批准后方可实施。

③毕业实习的指导，按学校要求进行，每周至少与每位员工联系指导一次。

3．加强同实习学校各方面的联系，吸取实习学校领导和有关教师的意见，反映实习生的合理意见和要求，协调和处理好各方面的关系，并做好指导记录。

4．会同实习学校指导教师评定实习生的实习成绩。

5．指导实习生写好个人总结、完成好各项实习作业及各种材料汇总，做好实习结束告别离校工作。实习结束时，及时上交实习指导记录，并上交汇总表。

附件3：实习学校指导教师职责

1．为实习生介绍班级情况和教学情况，传授教育、教学经验。

2．引导员工尊敬实习老师，听从实习老师的教导。

3．为实习生开示范课，指导实习生观察、备课、试讲、上课；指导实习生开展集体活动、游戏活动、个别教育及家访等工作。

4．审批实习生教案，听课，组织好说课、评课活动，评定学科及班级工作的实习成绩，写出评语或鉴定。

5．指导实习生加强师德修养，遵守见实习纪律，做员工的表率。